素质教育大头狮儿童领导力怎么样 南京鸿创文化传播供应

    大头狮儿童领导力之沟通与表达。一个人的沟通与表达能力，是一个人思想的体现，是与他人建立连接的工具，是成就孩子领导力更根本的基础。沟通与表达能力的重要性，越来越多的体现在无论是成人的职场与社交，还是孩子们的伙伴关系、社交能力、学习等过程中。良好的表达能力，让人能更够快速的认识你，理解你，了解你的想法，素质教育大头狮儿童领导力怎么样，良好的沟通能力，素质教育大头狮儿童领导力怎么样，让我们学会倾听，结合表达，建立起与他人的关系网络，促进与他人之间的合作。人类从出生的那天起，素质教育大头狮儿童领导力怎么样，就已经开始发展语言。这也就显得沟通和表达在人际交往和社会生活中的重要地位。 大头狮儿童领导力项目值得更多的关注。素质教育大头狮儿童领导力怎么样

    在大头狮儿童领导力课程中的沟通与表达板块，要强调的一个重点，就是倾听。首先家长要在孩子表达的时候认真的倾听，不要随意打断孩子，不要随意否定孩子，让孩子感受到被倾听被尊重，也感觉自己的表达是有价值的，这样孩子才能在未来的社交活动中，懂得倾听他人，尊重他人。能表达，会倾听，这才是真正的沟通。父母首先做到会倾听孩子才能做到会倾听，父母具有榜样作用。倾听要求我们能够不做价值评判，在听的时候做到不刨根问底，也不会好为人师，更加能够听事实，听感受，听需求，这样才能真正做到有效倾听。 深圳投资大头狮儿童领导力鸿创教育致力于推广大头狮儿童领导力，让更多的孩子和家庭受益。

    大头狮儿童领导力为合作伙伴提供一整套可成功复制的招生、教学、管理的运营系统！自从2018年成立了国内一个儿童领导力中心，经过三年的市场运作，在当地城市以22800元/人的收费标准，共招生600多名学员，成交率更是达到40%。儿童领导力课程得到了家长们的高度认可，市场潜力巨大。从2020年11月份开通线上学习平台以来，大头狮儿童领导力课程体系的在线学员人数增至5万，遍布全国各地，甚至远传国外，得到全网一致好评和口碑相传，我们相信大头狮儿童领导力品牌一定会拥有广大的发展前景。

    大头狮儿童领导力课程中同时也提出：要树立父母“领导”榜样。希拉里・欧文通过问卷调查询问来年龄在11至16岁之间的中学生:“在社会中，领导榜样是谁？”79%的学生的答案是“父母”。孩子是通过观察父母的领导力从而形成领导力的认知，实际上，父母将领导力的培养蕴含在日常生活中，对孩子起到言传身教的作用。因此，家长要做到以下两点：首先，身体力行，成为孩子的榜样。这里说的树立榜样是家长将不断进取、追求美好的人生态度传递给孩子。也就是说，为了孩子更好的发展，父母有必要“装模做样”，不断完善自我。比如，地铁或游乐场等候排队时，不能像年少时因为“着急”而插队；在孩子的面前，不能评论老师或长辈的缺点等等。孩子不懂太多的道理，关键看大人怎么做，做父母后要重新反思和完善自我，因为你就是孩子的世界和教材。 大头狮儿童领导力从不同的方面，综合的提升孩子的软素质能力。

    一个很棒的leader具有怎样的特质呢？大头狮儿童领导力告诉你。首先：能够在活动当中同时扮演三种角色。并不是想做领导的小孩都一定就做leader的角色，同时还能做跟随者、做协调者，他们知道有时该去让步的，能接受别人的建议去做跟随者完成游戏。第二：拥有足够的自信。具体表现在三个方面：能够平等待人；在游戏中看出别人的意图，及时调整自己的行为来适应朋友的需求；在活动中给出很好的建议去缓和关系，平和气氛，为实现统一目标顾大局。第三：具有出色的沟通能力。在培训中我们发现，具有领导力的小孩沟通都是直接的，不拐弯抹角，能够迅速的回应别人的诉求，不回避问题，并且提出可行性的建议。第四：不会过分要求同伴，也不会受别人欺负，这就是勇气。因为有这种特质，在团队当中就比较有人缘和地位。不是用直接的命令方式和拒绝方式，他会在拒绝别人不合理要求时，给出拒绝的理由，甚至引导对方或委婉劝说去关注别的话题。第五：很棒的leader会掌握很多让自己成功的技能，比如善于学习等。 在大头狮儿童领导力课堂上，孩子会知道，主动做的事情时间短，结果好。厦门在线大头狮儿童领导力服务热线

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    大头狮儿童领导力是旨在培养21世纪重点素质教育的课程体系。在《面向未来：21世纪重点素养教育的全球经验》研究报告中发现，更受各经济体和国际组织重视的七大素养分别是：沟通与合作、创造性与问题解决、信息素养、自我认识与自我调控、批判性思维、学会学习与终身学习以及公民责任与社会参与。报告汇总全球经验，提炼出未来公民应具备的重点素养，其中很重要的一项就是领导力，比智商还重要。在竞争越来越激烈的未来，具备领导力的人占有优先优势。那到底什么是领导力呢？培养孩子领导力有什么重要意义呢？ 素质教育大头狮儿童领导力怎么样

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